Terapia Ocupacional
Acompanhamento para a criança participar melhor das atividades do dia a dia.
A Terapia Ocupacional observa como a criança participa da rotina, do brincar, da escola e de outras atividades importantes para seu desenvolvimento e autonomia.
Falar com a equipeO cotidiano ajuda a mostrar onde a criança encontra facilidade e onde precisa de suporte.
O acompanhamento pode olhar para diferentes situações que fazem parte da vida da criança.
- Brincar
- Rotina
- Autonomia
- Escola
- Participação
- Organização
- Atividades do dia a dia
Algumas dificuldades do cotidiano podem indicar que vale a pena conversar com um profissional.
Nem toda dificuldade significa que existe um problema clínico. Mas quando determinadas situações começam a limitar a participação, a autonomia ou a rotina da criança, uma avaliação profissional pode ajudar a compreender melhor o que está acontecendo.
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A presença de um ou mais sinais não determina, por si só, a necessidade de Terapia Ocupacional.
Antes de definir o acompanhamento, é preciso entender a criança.
observação · rotina · contextos · percepções da família
A equipe considera a história, a rotina, os contextos em que a criança participa e as dificuldades percebidas pela família.
Quando necessário, a avaliação ajuda a organizar essas informações e definir objetivos para o acompanhamento.
A terapia acontece por meio de atividades com objetivo clínico.
Brincadeiras, movimentos, objetos, adaptações e outras atividades podem fazer parte das sessões.
A escolha de cada recurso depende do que está sendo observado e dos objetivos definidos para aquela criança.
O acompanhamento considera os contextos em que a criança vive.
O que acontece dentro da clínica é uma parte da história. A rotina em casa e a participação na escola também ajudam a compreender necessidades, avanços e dificuldades.
- 01
Clínica
Observação, avaliação quando necessária e atividades orientadas por objetivos terapêuticos.
- 02
Família
A rotina e as percepções da família ajudam a compreender como as dificuldades aparecem fora das sessões.
Quando necessário, a equipe também orienta estratégias para o dia a dia.
- 03
Escola
O ambiente escolar mostra como a criança participa, aprende, se organiza e se relaciona em outro contexto importante da sua rotina.
Estrutura e equipe
O acompanhamento acontece em ambientes preparados para a prática clínica e com profissionais que atuam a partir das necessidades identificadas em cada caso.
[EQUIPE / CREDENCIAIS A VALIDAR]
nomes e áreas entram como legenda
Experiência
5.000+
famílias e escolas acompanhadas pela Anato.
Experiência construída no atendimento e na relação com os diferentes contextos da criança.
[DEPOIMENTO REAL VALIDADO]
Como começar
Você não precisa chegar sabendo qual atendimento ou caminho é o mais adequado.
O primeiro passo é conversar com a equipe e contar o que está acontecendo.
Falar com a equipe- 01
Contato com a equipe
- 02
Entendimento da necessidade
- 03
Orientação inicial
- 04
Avaliação, quando necessária
- 05
Definição do acompanhamento
- 06
Continuidade do cuidado
Perguntas frequentes
A Terapia Ocupacional é indicada em quais situações?
A indicação depende de como determinadas dificuldades estão interferindo na participação e no cotidiano da criança. A equipe precisa compreender cada caso antes de orientar um acompanhamento.
Preciso de encaminhamento para falar com a Anato?
O primeiro contato pode ser feito diretamente com a equipe da Anato. A partir dessa conversa, conseguimos orientar quais informações ou documentos podem ser necessários.
Como funciona o primeiro contato?
A família entra em contato, explica brevemente a necessidade e recebe orientação sobre o próximo passo.
A avaliação é sempre necessária?
A necessidade de avaliação depende de cada situação. A equipe orienta esse processo depois de compreender a demanda inicial.
A família participa do acompanhamento?
A rotina e as percepções da família são importantes para compreender como a criança participa das atividades fora da clínica. O nível de participação e orientação é definido de acordo com cada caso.
A escola pode participar?
Quando existe necessidade e autorização da família, o contexto escolar pode fazer parte do acompanhamento e das orientações realizadas pela equipe.
Quer entender se a Terapia Ocupacional pode fazer sentido neste momento?
Converse com a equipe da Anato e conte o que está acontecendo.
Falar com a Anato